刷完黑板的最后一个角落,孟行悠把画笔扔进脚边的小水桶里,跑到教室最前面的讲台上瞧,非常满意地说:完美,收工!
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得(dé )很对,但我(wǒ )是他们的班(bān )主任,主任(rèn )说他们早恋(liàn ),不知道依(yī )据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
迟砚你大爷。孟行悠低声骂了一句。
三个人走进餐厅,孟行悠挑了一个相对安静的卡座。
孟行悠扶额:真不要,谢谢您了大班(bān )长。
教导主(zhǔ )任这一拳打(dǎ )在棉花上:你这么说,还是我这个(gè )做主任的不(bú )是了?
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