是吧是吧,我一下子(zǐ )就抓住了重点,虽然我不会说,但我的理解能力还是很不错的。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感(gǎn )慨颇多:勤哥一(yī )个数学老师口才(cái )不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打(dǎ )死我我都说不出(chū )来。
迟景,你这(zhè )样很没礼貌。迟砚却不哄,只沉声说。
文科都能学好的男生,心思是不是都这么细腻?
孟行悠一怔,抬眼问他:你不(bú )问问我能不能画(huà )完就放他们走?
贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出是自己班的学生,快(kuài )步走上去,跟教(jiāo )导主任打了声招(zhāo )呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还不去上课?
之前那些所有看起来带点什么意思的行为言语,原来(lái )只是出于朋友的(de )角度,简单又纯(chún )粹。
孟行悠却毫无求生欲,笑得双肩直抖,最后使不上力,只能趴在桌子上继续笑:非常好笑,你一个精致公子哥居(jū )然有这么朴素的(de )名字,非常优秀(xiù )啊。
一句话听得迟梳百感交集,她垂眸敛起情绪,站起来跟迟砚说:那我走了。
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