好巧,我叫悠崽(zǎi )。孟行悠察觉到这个孩子(zǐ )的不一样,试着靠近他,见他没往后退,才继续说,我们好有缘分的,我也有个哥哥。
贺勤说的那番话(huà )越想越带劲,孟行悠还把(bǎ )自己整得有些感动,坐下(xià )来后,对着迟砚感慨颇多(duō ):勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛’,听听(tīng )这话,多酷多有范,打死(sǐ )我我都说不出来。
迟砚笑了笑,没勉强他,把他放回座位上,让他自己下车。
迟梳注意到站在旁边的孟(mèng )行悠,愣了几秒,随后面(miàn )色恢复正常,只问:这是?
教导主任这一拳打在棉花上:你这么说,还是我这个做主任的不是了?
晚自(zì )习下课,几个人留下多耽(dān )误了一个小时,把黑板报(bào )的底色刷完。
楚司瑶跟两个人都不熟,更不愿意去:我也是。
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