孟行悠一怔,抬眼问(wèn )他:你不问问我(wǒ )能不能画完就放他们走?
孟行悠看景宝的帽子有点(diǎn )歪,伸手给他理(lǐ )了一下,笑弯了眼:我哥啊,我哥叫狗崽,因为他很狗,还是你哥(gē )哥更好。
离得近了,孟行悠看清小朋友的容貌,眼睛以下被口罩挡(dǎng )着,可是光是从(cóng )露出来眉眼来看,跟迟砚是亲兄弟没差了。
贺勤走(zǒu )到两个学生面前(qián )站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任(rèn )说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是(shì )什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。
孟行悠发现跟迟砚熟了之后,这个人也(yě )没看着那么难相(xiàng )处,话虽然不多,但也不是少言寡语型,你说一句他也能回你一句(jù ),冷不了场。
贺勤摇头,还是笑得很谦逊:我没这个意思, 我是在反(fǎn )省自己, 我跟这帮高一学生一样都是初来乍到, 主任既然对我们六班很(hěn )上心,我和他们(men )都愿意虚心求教。
孟行悠一时词穷,倒是摊饼的阿(ā )姨笑起来,在摊(tān )位爽快地说:有菜有菜,荤素搭配营养得很,同学你喜欢吃菜,我(wǒ )给你多来两片生菜叶。
后座睡着了,下午在家玩拼图玩累了,没睡(shuì )午觉,一听你周(zhōu )末也不回家吵着要来跟你住。
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