景宝抬起头,可能孟行悠长得太纯良了些,让(ràng )孩子产生不了防备感,他试着跟她对话:那你哥哥(gē )叫什么
贺勤走到两个学生面前(qián )站着,大有护犊(dú )子的意思, 听完教导主任的话,不紧(jǐn )不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师(shī )的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不(bú )是一场谁输谁赢的比赛。
小时候有段时间,大院里(lǐ )面那些孩子不知道从哪学的,总爱在别人的名字后面加一个崽字,彼此之间叫来(lái )叫去,流行了大半年,后来这阵风过去,叫的人也(yě )少了。
孟行悠伸手往后面讲台指去,重复道:这里(lǐ )太近了,看不出来,你快去讲台上看看。
孟行悠每(měi )次听到这种官腔就无语,碍于贺勤面子没有呛声。
可刚刚那番话说的可一点不软(ruǎn )柿子,至少她读书这么多年,没见过敢跟教导主任(rèn )这么说话的老师,不卑不亢,很有气场。
迟梳注意(yì )到站在旁边的孟行悠,愣了几秒,随后面色恢复正(zhèng )常,只问:这是?
迟砚戴上眼镜,抬头看她一眼:没有,我是说你有自知之明。
孟行悠这才放心:那(nà )就好,勤哥是个好老师,绝对(duì )不能走。
迟砚叹了口气,无奈回答:不是,男生哪(nǎ )有你们女生讲究,每天都是食堂解决三餐,方便省(shěng )事。
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