贺(hè )勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教(jiāo )导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知(zhī )道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也(yě )得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。
孟行悠扫了眼教导主任,心一横,抢在他之前开口,大声说:贺老师,我们被早(zǎo )恋了!
她这下算是彻底相信迟砚没有针对她,但也真(zhēn )切感受到迟砚对她没有一丝一毫的意思。
霍修(xiū )厉这个人精不在场,光凭一个眼神就能脑补出(chū )了故事,等迟砚从阳台出来,看教室里没外人(rén ),直接调侃起来:太子,你可真狠,人姑娘都(dōu )哭了,那眼睛红的我都心疼。
不用,一起吧,我不是很饿。孟行悠收起手机,问,你家司机送你弟(dì )弟过来吗?到哪里了?
一听有陌生人,景宝的(de )动作瞬间僵住,下一秒缩回后座的角落,抵触(chù )情绪非常严重:不不想不要去
快走到教室的时(shí )候,孟行悠才回过神来,扯扯迟砚的袖口:你(nǐ )说主任会不会一生气,就把勤哥给开了啊?
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