一凡说:别,我今天晚上回北(běi )京,明天一起吃个中(zhōng )饭吧。
我有一次做什么节目的时候,别人请来了一堆学有成果的专家,他们知道我退学以后痛心疾首地告诉我:韩寒,你不能停止学习啊,这样会毁了你啊。过高的文(wén )凭其实已经毁了他们(men ),而学历越(yuè )高的人往往思维越僵(jiāng )。因为谁告诉他们我(wǒ )已经停止学习了?我(wǒ )只是不在学校学习而(ér )已。我在外面学习得挺好的,每天不知不觉就学习了解到很多东西。比如做那个节目的当天我就学习了解到,往往学历越高越笨得打结这个常识。
第二是善于打小范围(wéi )的配合。往往是三个互相认识的(de )哥儿们,站在方圆五(wǔ )米的一个范围里面,你传我我传他半天,其他七个人全部在旁(páng )边观赏,然后对方逼近了,有一个哥儿们(这个哥儿们往往是站得最靠近自家大门的)支撑不住,突然想起来要扩大战线,于是马上醒悟,抡起一脚,出界。
教师或者说学(xué )校经常犯的一个大错误就是孤立(lì )看不顺眼的。比如,有一人考试成绩很差(chà ),常常不及格,有的(de )教师就经常以拖低班(bān )级平均分为名义,情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的学生受到其他心智(zhì )尚未健全的学生的排挤。如果不(bú )是这样,那这件事情(qíng )就做得没有意义了。
第三个是善于在传中(zhōng )的时候踢在对方腿上(shàng )。在中国队经过了边路进攻和小范围配合以后,终于有一个幸运儿能捞着球带到了对方接近底线的部位,而且居然能把球控制住了没出底线,这个时候对方就扑了上来(lái ),我方就善于博得角球,一般是(shì )倒地一大脚传球,连(lián )摄像机镜头都挪到球(qiú )门那了,就是看不见(jiàn )球,大家纳闷半天原(yuán )来打对方脚上了,于是中国人心里就很痛快,没事,还有角球呢。当然如果有传中技术比较好的球员,一般就不会往对方脚上踢了,往往是踢在人(rén )家大腿或者更高的地(dì )方,意思是我这个球传出来就是(shì )个好球。
当年从学校(xiào )里出来其实有一个很(hěn )大的动机就是要出去(qù )走走,真的出来了以后发现可以出去走走的地方实在太多了,不知道去什么地方好,只好在家里先看了一个月电视,其实里面有一个很尴尬的原因是因为以前我们被束(shù )缚在学校,认识的人(rén )也都是学生,我能约出来的人一(yī )般都在上课,而一个(gè )人又有点晚景凄凉的(de )意思,所以不得不在(zài )周末进行活动。
在以前我急欲表达一些想法的时候,曾经做了不少电视谈话节目。在其他各种各样的场合也接触过为数不少的文学哲学类的教授学者,总体感觉就是这(zhè )是素质极其低下的群(qún )体,简单地说就是最最混饭吃的(de )人群,世界上死几个(gè )民工造成的损失比死(sǐ )几个这方面的要大得(dé )多。
此后我又有了一个女朋友,此人可以说来也匆匆去也匆匆,她是我在大学里看中的一个姑娘,为了对她表示尊重我特地找人借了一台蓝色的枪骑兵四代。她坐上车(chē )后说:你怎么会买这(zhè )样的车啊,我以为你会买那种两(liǎng )个位子的。
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