贺勤(qín )这个班主任,还真是被(bèi )他们这帮学生小看了啊。
五官几乎是一个(gè )模子刻出来的,小朋友就是活脱脱一个行走的儿(ér )童版迟砚。
景宝不知道是怕生还是觉得自己完成了哥哥交代的任(rèn )务, 撇下孟行悠转身跑回迟砚身边去,站在他身后拽着迟砚外套衣(yī )角, 垂着小脑袋,再无别的话。
楚司瑶和孟(mèng )行悠交换一个眼神,小(xiǎo )跑过去,站在门口看见宿(xiǔ )舍里面站着四个(gè )阿姨,施翘跟个小公主似的坐在椅子上,使唤了(le )这个又使唤那个。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己(jǐ )整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老(lǎo )师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一(yī )个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话(huà ),多酷多有范,打死我我都说不出来。
孟行悠发现跟迟砚熟了之(zhī )后,这个人也没看着那么难相处,话虽然不多,但也不是少言寡(guǎ )语型,你说一句他也能回你一句,冷不了场。
迟砚对景宝这种抵(dǐ )触情绪已经习以为常,改变也不是一瞬间(jiān )的事情,他看见前面不远处的一家川菜馆,提议(yì ):去吃那家?
晚自习下课,几个人留下多耽误了一个小时,把黑(hēi )板报的底色刷完。
听了这么多年,有时候别人也学着裴暖这样叫(jiào )她,听多了这种特别感就淡了许多。
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