贺勤这个班主(zhǔ )任,还真是被他们这帮学生小看了啊。
听见自己的外号从迟(chí )砚嘴里冒出来,孟行悠心头涌起一种说不清道不明的感觉(jiào )。
孟行悠蹲下来,对小朋(péng )友笑:你好呀,我要怎么称呼你?
孟行悠每次听到这种官(guān )腔就无语,碍于贺勤面子(zǐ )没有呛声。
难得这一路她也没说一句话,倒不是觉得有个(gè )小朋友在拘束,只是怕自己哪句话(huà )不对,万一触碰到小朋友(yǒu )的雷区,那就不好了。
这都是为了班级荣誉还有勤哥。孟(mèng )行悠笑着回。
一听有陌生(shēng )人,景宝的动作瞬间僵住,下一秒缩回后座的角落,抵触(chù )情绪非常严重:不不想不要去
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有(yǒu )些感动,坐下来后,对着迟砚感慨(kǎi )颇多:勤哥一个数学老师(shī )口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛’,听听(tīng )这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
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