最(zuì )后我还是如愿以偿离开上海,却去了一个低等学府。
我说:搞不出来,我的驾照都还扣在里面呢。
第一是善于打边路。而且是太善于了,往往中间一个对方的人没有,我们也要往(wǎng )边上挤,恨不能十一个人全在边线上站成一(yī )队。而且中国队(duì )的边路打得太揪心了,球常常就是压在边线(xiàn )上滚,裁判和边裁看得眼珠子都要弹出来了,球就是不出界(jiè ),终于在经过了漫长的拼脚和拉扯以后,把那个在边路纠缠(chán )我们的家伙过掉,前面一片宽广,然后那哥儿们闷头一带,出界。
又一天我看见此人车停在学校门口,突然想起自己还(hái )有一个备用的钥匙,于是马上找出来,将车(chē )发动,并且喜气洋洋在车上等那家伙出现。那人听见自己车(chē )的声音马上出动,说:你找死啊。碰我的车?
而那些学文科的(de ),比如什么摄影、导演、古文、文学批评等等(尤其是文学类(lèi ))学科的人,自豪地拿出博士甚至还加一个后(hòu )的文凭的时候,并告诉人们在学校里已经学了二十年的时候(hòu ),其愚昧的程度不亚于一个人自豪地宣称自己在驾校里已经(jīng )开了二十年的车。
这可能是寻求一种安慰,或者说在疲惫的(de )时候有两条大腿可以让你依靠,并且靠在上面沉沉睡去,并(bìng )且述说张学良一样的生活,并且此人可能此(cǐ )刻认真听你说话(huà ),并且相信。
教师或者说学校经常犯的一个(gè )大错误就是孤立(lì )看不顺眼的。比如,有一人考试成绩很差,常常不及格,有的教师就经常以拖低班级平均分为名义,情(qíng )不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全(quán )班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意识(shí )的目的就是要让(ràng )成绩差的学生受到其他心智尚未健全的学生(shēng )的排挤。如果不(bú )是这样,那这件事情就做得没有意义了。
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