我有一些朋友,出国学习都去新西兰(lán ),说在那里的中国学生都是开跑车的,虽然那些都(dōu )是二手的有一些车龄的前(qián )轮驱动的马力不大的操控一般的跑车,说白了就是(shì )很多中国人在新西兰都是开两个门的车的,因为我(wǒ )实在(zài )不能昧着良心称这些车是跑车。而这些车也就是中(zhōng )国学生开着会觉得牛×轰轰而已。
不幸的是,这个(gè )时候过来一个比这车还胖的中年男人,见到它像见(jiàn )到兄弟,自言自语道:这(zhè )车真胖,像个馒头似的。然后叫来营销人员,问:这车什么价钱?
我说:这车是我朋友的,现在是我的(de ),我(wǒ )扔的时候心情有些问题,现在都让你骑两天了,可(kě )以还我了。
中国几千年来一直故意将教师的地位拔(bá )高,终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了,教师只是一种职业,是养家口的一个(gè )途径,和出租车司机,清洁工没有本质的区别。如(rú )果全(quán )天下的教师一个月就拿两百块钱,那倒是可以考虑(lǜ )叫阳光下最光辉的职业。关键是,教师是一个极其(qí )简单的循环性工作,只要教材不改,永远就是两三年一个轮回,说来说去一(yī )样的东西,连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点(diǎn )你只要留级一次,恰好又碰到一样的老师就知道了(le )。甚(shèn )至连试卷都可以通用,只要前几届考过的小子嘴紧(jǐn ),数理化英历地的试卷是能用一辈子的,还有寒暑(shǔ )假,而且除了打钩以外没有什么体力活了,况且每节课都得站着完全不能成(chéng )为工作辛苦的理由,就像出租车司机一定不觉得坐(zuò )着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职(zhí )业的(de )原因关键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳(yáng )光下。
其实离开上海对我并没有什么特殊的意义,只是有一天我在淮海路上行走,突然发现,原来这个淮海路不是属于我的而(ér )是属于大家的。于是离开上海的愿望越发强烈。这(zhè )很奇怪。可能属于一种心理变态。
在野山最后两天(tiān )的时(shí )候我买好到北京的火车票,晚上去超市买东西,回(huí )学院的时候发现一个穿黑衣服的长头发女孩子,长(zhǎng )得非常之漂亮,然而我对此却没有任何行动,因为即使我今天将她弄到手,等我离开以后她还是会惨遭别人的毒手——也不能(néng )说是惨遭,因为可能此人还乐于此道。我觉得我可(kě )能在(zài )这里的接近一年时间里一直在等她的出现,她是个(gè )隐藏人物,需要经历一定的波折以后才会出现。
老(lǎo )夏又多一个观点,意思是说成长就是越来越懂得压抑**的一个过程。老夏的解(jiě )决方式是飞车,等到速度达到一百八十以后,自然(rán )会自己吓得屁滚尿流,没有时间去思考问题。这个(gè )是老(lǎo )夏关于自己飞车的官方理由,其实最重要的是,那(nà )车非常漂亮,骑上此车泡妞方便许多。而这个是主(zhǔ )要理由。原因是如果我给老夏一部国产摩托车,样子类似建设牌那种,然后(hòu )告诉他,此车非常之快,直线上可以上二百二十,提速(sù )迅猛,而且比跑车还安全,老夏肯定说:此车相貌(mào )太丑,不开。
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